聚力贯通育新人,共研衔接促发展——智能产品开发与应用专业赴南京新港中专开展“3+3”中高职分段培养项目交流活动

发布部门:物联网工程学院发布时间:2026-10-20浏览次数:59

2026年10月19日,为持续深化南京机电职业技术学院与南京新港中等专业学校“3+3”中高职贯通培养合作,夯实两校联合育人长效工作机制,教务处副处长杨春雷、物联网工程学院院长张宝中、党支部书记叶绘、副院长刘娴、智能产品开发与应用专业负责人张晨一行,前往南京新港中等专业学校开展“开学第一课”、学生表彰、转段工作部署及专业教研交流系列活动。南京新港中等专业学校副校长施向军、信息服务系主任潘锦蓉及专业骨干教师予以热情接待。两校聚焦中高职贯通培养关键环节开展深度研讨,共同谋划课程共建、协同育人全新发展路径。

活动现场,张宝中、张晨走进2026级计算机与数码设备维修“3+3”新生班级开展开学第一课。张宝中向全体新生介绍南京机电职业技术学院办学概况以及物联网工程学院办学特色,直观展示高职阶段办学条件、实训平台与人才培养特色,引导新生树立长远学习目标,提前做好个人学业发展规划。

张晨围绕智能产品开发与应用专业展开专题分享,从智能产品的概念内涵切入,细致讲解本专业对应的就业岗位、岗位必备核心技能,梳理匹配岗位能力的专业课程学习内容,帮助新生厘清专业学习脉络。通过岗位与课程的对应解读,让新生切实理解专业学习价值,明晰在校期间学习重点,解答新生对于专业学习、升学发展的各类疑问,帮助新生扣好专业学习的“第一粒扣子”。

针对2025级二年级“3+3”班级,叶绘、刘娴共同开展优秀学生表彰工作,树立学习榜样,充分发挥先进典型的示范引领作用,激励全体同学对标先进、勤学善思,营造比学赶超的优良学风。

面向2024级三年级即将参加转段考试的学生,两校教师就转段考试相关要求进行重点强调,明确转段各项考核标准,提醒学生重视过程性学习,做好备考规划,认真对待转段考核各项要求,督促学生扎实完成现阶段学习任务,为顺利完成中高职转段升学筑牢基础。

系列学生活动结束后,两校领导与教师团队在会议室召开专项教研会谈。与会人员围绕中高职贯通育人理念落地、订单班合作模式探索展开充分交流,共同研讨两校现有课程体系优化思路,针对人才培养后期贯通衔接中的难点、重点交换意见;同时就技能竞赛联合培育、师生资源共享等合作方向开展研讨,探索以赛促学、以赛促训的协同竞赛培养模式,凝聚两校育人共识。

本次交流活动是两校持续推进“3+3”中高职分段培养工作的重要实践,既帮助中专阶段不同年级学生认清学业目标、找准努力方向,也进一步畅通两校沟通协作渠道。下一步,两校将继续深化职教贯通培养改革,落实资源互通、优势互补,不断完善联合培养模式,持续提升中高职贯通人才培养质量,合力为区域产业输送高技能人才。

拟稿人:张 晨

审核人:万 晴

审签人:叶 绘

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