为夯实青年教师教学基本功，深化课堂教学改革，搭建青年教师专业成长交流平台，学校于2026年7月2日举办第三届青年教师教学基本功大赛决赛。校内外专家评委、校领导、职能部门负责人、院系领导及全体教师齐聚现场，以教学比武锤炼育人本领，共赴一场教学能力提升的专业盛会。
教育教学质量是学校发展的生命线，青年教师是学校师资队伍建设的新生力量与育人事业接发展的中坚。学校始终坚持以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促建的培养理念，把教学基本功竞赛作为锤炼青年教师、优化师资队伍、推动高质量教学发展的重要抓手。本次大赛历时两个月，历经初赛遴选，陈伊等10位青年教师凭借扎实专业功底、创新教学设计、优秀综合素养脱颖而出，成功晋级决赛同台竞技。
本次决赛评审特邀校外高校专家与校内教学骨干组成5人评委团，分别为南京工业职业技术大学质量监控与评估处副处长夏玉敏、南京航空航天大学金城学院机电工程与自动化学院副院长黄继刚、南京机电职业技术学院纪委办公室主任周启国、科研及校企合作处处长李木香、人文社科系主任曹安林。学校党委委员、副校长刁爱军，各系部主要领导莅临现场观赛指导，为参赛教师加油鼓劲。
决赛现场氛围热烈，10 位青年教师依次登台展示。各位选手立足课程特点，精心打磨教学环节，教学设计逻辑清晰、教学方法灵活新颖，自然融入课程思政理念，充分展现新时代青年教师饱满的教学热情、扎实的教学功底与锐意进取的育人风貌。
经过决赛的激烈角逐，马克思主义学院教师章鑫旖获一等奖，金春阳、郑明明获二等奖，孙芮、侯宏平、卢玉皖获三等奖，高金金、王垚、陈伊、陈诗媛获优胜奖。
夏玉敏代表评委组对本次比赛过程进行综合点评，她充分肯定了参赛教师扎实的教学功底和精心的课堂设计，称赞大家紧扣时代脉搏，将AI技术与社会议题深度融合，既展现了技术赋能的创新活力，又体现了人文关怀的教育温度。同时，她也中肯建议教师在课堂互动与生成性资源的捕捉上进一步提升，让教学更具灵动性与实效性。
赛后，刁爱军作总结讲话。他结合参赛教师的教学设计展开综合点评，充分肯定了大家在教学目标设定、内容重构和课堂活动组织等方面的积极探索，同时，也针对共性问题提出了具体指导意见。他指出，教学设计中的理念要一以贯之，从导入、展开到总结形成逻辑闭环，确保每个环节都服务于整体育人目标；在教学方法上，要更多地应用“分层评价、分类培养”“一课一问、一问一法”等教学策略，关注学生个体差异，做到因材施教、以问促学。他强调，课堂教学是人才培养的主阵地，希望全体教师以此次比赛为契机，持续深化教学改革，不断反思改进，将先进理念转化为常态教学行动，切实提升课堂育人实效，为学校高质量发展贡献更大力量。
拟稿人：袁婷婷
审稿人：金慧敏
审签人：吴伟萍
