为深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新和人工智能发展的重要论述，全面落实党中央关于“十五五”时期科技强国建设的重大决策部署，积极融入国家《“人工智能+教育”行动计划》，大力弘扬科学家精神，着力推动人工智能与职业教育深度融合，持续深化职普融通、产教融合、科教融汇，2026年5月26日，2026年“全国科技活动周”主题活动暨“人工智能+”专业建设项目推进会在南京机电职业技术学院举行。
本次活动以“奋进‘十五五’，科技谱新篇”为主题。学校党委书记、校长周庆礼，党委委员、副校长刁爱军，各系部及相关职能处室负责人出席活动，全体教师参加活动，共同见证人工智能在推动专业建设中的重要作用。会议由教务处处长陈云霞主持。
“人工智能+”专业建设签约仪式上，陈云霞宣读了“十五五”校级“人工智能+”专业建设项目立项名单，进一步明确了建设周期、核心任务、建设标准及考核要求，并对学校“人工智能+”跨专业融合建设重点工作进行了系统性部署，为全校专业智能化升级提供了坚实的制度支撑与清晰的方向指引。刁爱军与立项专业建设项目负责人代表签署《专业建设项目责任书》，以书面契约形式明确建设职责、细化工作分工、压实建设责任，确保各项“人工智能+”建设项目靶向推进、落地见效，杜绝形式化建设，全力保障“十五五”专业建设工作高质量稳步推进。
讲话中，刁爱军从四个方面对“十五五”专业建设工作提出具体要求：一要提高站位高度，深入学习“人工智能+”系列文件精神；二要强化融合深度，持续深化产教融合与校企合作，推进“群—园—链”融合深度，推进AI工具融合深度，推进师资与人工智能技术融合深度；三要提升成果亮度，聚焦“五金”建设，全力争取国家级、省级标志性成果；四要严守纪律尺度，加强师德师风建设，恪守学术伦理规范。
“人工智能+”培训成果分享环节中，人工智能学院院长、信息工程系副主任刘娴以《人工智能赋能课程建设的路径探索》为题作主题报告。报告围绕AI赋能高职课程建设，深入剖析了时代背景与建设意义，构建了目标、内容、课堂、评价“四位一体”闭环框架，讲解了课前、课中、课后全流程AI教学应用，梳理了师资、技术、学生等层面的现存问题，并结合国家人工智能赋能职业教育应用指引，明确了人才培养、专业升级与师生素养提升的实施路径。与会教师深刻认识到，AI重构职业教育体系已是大势所趋，对课程目标重构、智慧课堂打造及多元评价落地有了更加清晰的思路。
机械工程系教师陆晨芳介绍了《胡格教学法在专业教学改革中的应用》，系统剖析了职业教育教改政策与产业需求，阐释了以学为中心、能力为本、做中学的核心理念，介绍了六步项目设计、多元课堂组织方法，并分享了多专业教改实践案例，为高职专业教学改革提供了可操作的借鉴。参训教师切实感受到胡格教学法以学生为中心、项目驱动、做中学的理念极具实操性，丰富的教改案例与多样的课堂组织方法为日常专业教学改革提供了全新思路和可复制范式。
在“腾讯AI百校行—高校龙虾专列”主题活动中，腾讯云SaaS产品架构师孙元昊作题为《AI打造超级个体——腾讯云智能体应用方案》的主题报告。他结合数据处理、内容生产、知识沉淀等实战案例，详细介绍了腾讯云WorkBuddy AI工作台的功能及其在多岗位中的应用场景。现场教师直观感受到AI在办公、创作、知识管理等领域的显著提效优势，对引入AI工具助力工作实践与教学转型充满期待。
本次推进会紧扣科技强国战略，系统展示了学校在“人工智能+”专业建设上的前瞻布局与阶段成果，为人工智能与职业教育深度融合注入了强劲动能。
拟稿人：陈星海
审稿人：陈云霞
审签人：李木香
