为深入推进“星火计划”战略合作，促进高校优质创客教育资源向基础教育阶段辐射，2025年5月11日，我校蓝岛创客空间主任、信息工程系主任王国珍，蓝岛创客空间教师黄克瑶一行，走进南京市栖霞区实验小学，开展了一场以“遥感卫星应用”为主题的创客项目课程推广专题讲座与交流活动。南京市栖霞区实验小学书记陈玉梅、校长袁甫、教师徐钦热情接待并全程参与活动。双方围绕课程共建、项目合作、专利成果转化等内容进行了深入探讨，为后续深度合作奠定了坚实基础。
活动当天，王国珍向栖霞区实验小学的师生们作了题为《遥感卫星应用》的专题讲座。该课程是我校“星火计划”创客教育体系中的品牌项目之一，融合了航天科技、电子制作与数据解析等跨学科知识。
讲座以“我们的地球在哪里，有没有小伙伴？”为引子，生动讲述了从春秋时期“木鹊”飞行器到现代人造卫星的航天发展历程。王国珍用通俗易懂的语言，介绍了人造卫星的分类，重点讲解了遥感卫星、气象卫星在海洋观测、高分辨率成像、风云卫星气象观测等领域的实际应用，并通过仰角、方位角等概念，教孩子们如何跟踪在轨卫星。
讲座的核心环节围绕八木天线制作与卫星云图解析展开，将现场气氛推向高潮。王国珍详细介绍了如何利用生活中常见的木条和铜条制作八木天线，配合SDR设备接收在轨气象卫星信号并解析出实时气象云图，完成“小小天气预报员”的任务。他逐一讲解了裁剪铜条、打孔、安装、剥线焊接等关键步骤及安全注意事项，完整呈现了该创客项目的课程设计与实施流程。
专题讲座结束后，在陈玉梅、袁甫的陪同下，王国珍一行参观了南京市栖霞区实验小学的航天创客工坊。该工坊是学校开展航天科普与创客教育的重要阵地，内设卫星模型展示区、航天知识互动墙、学生创客作品陈列区以及简易电子制作工位。参观过程中，徐钦介绍了工坊的建设历程、日常运营模式以及学生们在各级科技竞赛中取得的成果。
王国珍对实验小学在航天创客教育方面的投入与探索表示高度赞赏。他表示，小学阶段能建设如此专业且富有童趣的创客空间实属不易，许多学生作品已展现出良好的创新意识与动手能力。双方就未来如何将高校的“星火计划”课程资源与小学工坊活动有机结合进行了现场交流，初步探讨了共建课程、共享师资、联合开展项目式学习等合作方向。
参观结束后，双方举行了专题座谈。黄克瑶向陈玉梅书记、袁甫校长及徐钦老师集中展示了“星火计划”下开发的系列创客项目课程资源包，包括本次推广的《遥感卫星应用》，以及《立方星机械结构数字化设计》《北斗定位装置设计及制作使用教程》等多个模块化课程。同时，还介绍了近年来学生依托创客项目产出的实用型专利成果等，充分展现了高校创客教育的实践转化能力。
陈玉梅对我校一行的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。她指出，这些课程紧贴前沿科技、操作性强、趣味性高，非常适合小学生科学素养和动手能力的培养。袁甫校长则表示，希望以此次课程推广为契机，进一步落实双方“星火计划”战略合作框架下的具体项目。徐钦作为对接教师，仔细翻阅了课程资料，就后续课程的选择、校本化改编、师资联合培训以及共同指导学生参加科技创新竞赛等具体事项交换了意见，初步达成了多项合作意向。
此次创客项目课程推广活动，是我校“星火计划”服务基础教育、践行“政行企校创”协同育人理念的又一次生动实践。通过将高校的航天特色创客课程、专利成果、项目式学习模式引入小学课堂，有效打通了创新人才培养的早期通道。
接下来，南京机电职业技术学院蓝岛创客空间将根据栖霞区实验小学的实际需求，对课程进行适应性优化，并计划在近期组织实验小学师生走进学院航天科普馆、蓝岛创客工坊开展研学体验，让更多的孩子在“做中学、创中悟”，共同点燃科技创新的星星之火。
拟稿人：朱妍焘
审核人：胡正鑫
审签人：王国珍
