为推进人工智能与专业课程深度融合，创新课堂教学模式、强化实训教学实效，数字商贸与艺术学院电子商务教研室组织开展“AI赋能《新媒体运营》项目化教学改革”主题教研活动。电子商务教研室全体教师聚焦课程AI场景落地、项目实训优化、课堂质量提升等议题开展集中研讨。
研讨会上，教研室主任施炜梳理本次课程改革整体思路，部署重点改革任务。针对传统《新媒体运营》课程存在的创意素材匮乏、实训场景单一、学生作品同质化、课后复盘优化能力不足等教学痛点，提出依托人工智能技术重构项目化教学体系，将AI工具深度融入文案创作、短视频制作、营销策划、数据运营等核心教学项目，进一步丰富实训场景，完善课程考核标准，构建契合数字行业新业态的课堂教学模式。
参会教师结合一线教学实际开展交流研讨，大家认为，可借助AI完成热点梳理、文案脚本初稿等基础性工作，将教学重点转向学生内容优化、创意迭代、数据复盘等高阶能力培养，严格规范AI工具使用，避免直按照搬生成内容；针对课程真实运营数据不足、理论抽象的问题，利用AI模拟平台运营场景，开展用户画像、竞品分析等实操训练，配套适配学情的实训模板，探索“AI辅助创作—课堂打磨优化—实景实操落地”三段式教学模式。同时要落实分层教学，将AI规范应用、项目创新、团队协作纳入全过程多维考核，依托AI对学生项目成果开展智能诊断，系统梳理各模块AI应用案例，搭建课程AI教学资源库，实现教学资源共建共享，保障AI赋能教学规范化、常态化落地。
本次教研直面课程教学现实痛点，细化了AI赋能项目化教学的实施路径，统一了课程教改共识。下一步，电子商务教研室将持续推进专业核心课程项目化改革，以人工智能赋能课堂提质增效，迭代完善实训育人体系，着力提升学生新媒体岗位实操能力与创新素养，助力专业内涵式高质量发展。
拟稿人：施炜
审核人：阮雪君
审签人：许青娟