为推动人工智能与英语教学深度融合，深化作业与评价体系改革，提升课堂教学质量，人文社科系英语教研室于2026年6月9日在弘毅楼101召开了“AI赋能英语作业设计、批改与过程性评价改革”专题教研会。本次会议由陈兰老师主持。
本次教研会聚焦AI技术在英语作业全流程的实践应用，围绕AI智能作业创编、分层作业设计、智能批量批改、错题智能归集、学情数据分析等核心内容展开深入研讨。针对当前教学中存在的作业同质化现象突出、人工批改耗时费力、教学反馈滞后、学情分析不够精准、过程性评价体系不完善等共性问题，全体教师交流经验、分享技巧、共解难题。
研讨过程中，老师们围绕AI题型生成、个性化作业推送、智能纠错点评、电子错题档案建立、阶段性学习评估等典型应用场景深入交流，结合日常教学中的具体案例分享实操经验，共同探索AI技术融入作业管理与教学评价的有效路径。
大家一致认为，应立足课程标准与专业人才培养要求，紧扣学生学情特点，将AI工具深度融入作业布置、课后批改、学情追踪、教学评价全流程。通过优化作业设计结构、精简重复性教学工作、细化多元评价标准，切实提升英语作业设计的科学性、批改的高效性以及评价的全面性。
此次专题教研会主题鲜明、内容务实，为全体英语教师搭建了交流学习、互促共进的平台，进一步拓宽了数字化教学视野。下一步，人文社科系英语教研室将持续推进智能技术与英语教学的融合创新，不断探索科学高效的作业与评价模式，打磨优质教学环节，助力教师提升综合教学能力，为学生英语综合素养提升与职业发展赋能，推动教研室教学工作高质量发展。
拟稿人：陈兰
审核人：阮雪君
审签人：李杰