为持续深化树立和践行正确政绩观学习教育，进一步强化党员教师责任担当、端正工作导向、严明工作作风，切实以科学考核理念引领系部高质量发展，2026年5月28日下午，人文社科系组织开展树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班第四次集体学习。系宣传委员阮雪君原文领学，全系党员教师参与本次学习。
本次集体学习聚焦“完善政绩考核评价体系，用好考核指挥棒”核心内容开展专题研学。学习过程中，阮雪君原文领学，全体党员系统学习政绩考核体系的核心要义、基本原则、评价标准与实践要求，深刻把握新时代政绩考核工作的导向性、规范性和严肃性。
大家一致认为，政绩考核是推动工作落实、倒逼作风转变、激励担当作为的重要“指挥棒”和“风向标”。完善政绩考核评价体系，是引导党员干部树立和践行正确政绩观，推动各项工作提质增效的重要制度保障。作为高校教育工作者，必须牢牢把握考核导向，跳出重形式、轻实效的思维误区，坚持立足立德树人根本任务，以学生培养、教学教研、育人实效、服务发展作为工作评价的核心标准，把工作重心放在办实事、求实效、创实绩上。
通过本次集中学习，全系党员教师进一步统一了思想、明晰了导向、压实了责任，对树立和践行正确政绩观的内涵要求、政绩考核的价值意义有了更为深刻、系统的认识。大家纷纷表示，将以此次学习为契机，持续筑牢树立和践行正确政绩观，自觉把考核标准转化为履职尽责的行动准则，立足教育教学、教研科研、学生管理、党建建设等岗位实际，求真务实、真抓实干、久久为功，坚决杜绝虚功虚做、敷衍应付，以扎实过硬的工作作风推动系部各项工作高质量发展。
下一步，人文社科系将持续推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，坚持学用结合、知行合一，不断健全工作评价机制、细化工作落实举措，引导全体党员教师坚守育人初心、勇担育人使命，以实实在在的工作成效践行新时代教育工作者的责任与担当。
拟稿人：王卓
审核人：阮雪君
审签人：李杰