2026年4月21日下午，数学和语文教研室全体教师于弘德楼206开展教研活动，本次会议由查雪华老师主持，围绕精准运用 AI 提示词，赋能高等数学教学资源高质量生成与智慧课程建设核心议题，有序开展研讨与交流。
会上，查雪华老师首先点明目前高等数学教学存在的问题：高等数学逻辑性强、抽象度高、公式推导繁琐，传统课件、习题、教案等教学资源制作周期长、更新迭代慢；同时大班教学学情差异显著，标准化资源难以满足分层教学与个性化培养需求。她指出，精准规范的AI提示词能够显著提升AI输出质量与效率，快速完成各类教学资源初稿搭建，切实为教师减负增效，为高数教学提质赋能。
随后，全体参会教师围绕主题展开热烈研讨，并形成四项共识：一是依托高等数学专属标准化提示词，批量高效生成课件、分层题库、导学案等核心资源，教师聚焦数学严谨性、逻辑适配性开展人工终审，实现提质增效；二是搭建教研室共享提示词模板库，沉淀各章节优质指令，推动优秀教学经验快速复用；三是严守教学质量底线，对AI生成内容逐一审验校核，杜绝推导错误、逻辑偏差，有机融入易错点辨析、课程思政元素及专业应用案例；四是通过精准指令定制差异化教学资源，精准适配不同层次学生学情，落地因材施教理念。
最后，周建兰老师作总结发言。她强调，用好AI精准提示词是我校推进高数智慧教学、提升课堂质量的务实做法。通过规范提示词，能让老师们少做重复劳动、多出优质资源，把更多时间用在备课上课、辅导学生上，真正提高我校高等数学教学实效与人才培养质量，助力学校课程建设与教学质量提升。
拟稿人：查雪华
审核人：阮雪君
审签人：李 杰