“数字艺术与技术”的交融之地——数字媒体技术专业介绍（专业代码510204）

发布者：阮雪君发布时间：2025-07-18浏览次数：53

01专业概况

数字媒体技术专业是我校产教融合型特色专业，作为信息技术与数字媒体内容相结合的交叉性学科，专注于数字内容的创建、管理与交互技术的开发与应用，强调理论与实践结合。学生通过学习掌握数字内容制作流程与工具，提升创新能力和团队协作精神。专业采用项目化教学与工作室培养的特色模式，依托校内外实训中心，嵌入实战项目，构建体验性、沉浸式实践教学。旨在培养应用型人才，打造以开发数字产品为导向的专业教育与创新创业教育融合的发展模式。

专业分数字动画设计、影视后期制作两个方向培养。

数字动画设计方向：聚焦具象化数字内容的学习，构建“三维建模-动画制作-引擎开发”的三级能力培养体系。学生的学习内容包括但

限于PBR全流程开发技术、三维动画技术、Unity/Unreal引擎交互技术的开发流程等。本方向毕业生能够从事多种与数字动画设计相关的工作，包括动画师、三维模型师、交互设计师等。专业主要为虚拟现实、游戏、动画、等多个领域输送综合性技术人才，满足行业对高素质数字媒体技术专业人才的需求。

影视后期制作方向：聚焦抽象化数字内容的学习，以“技术+艺术”双核驱动，培养掌握影视剪辑、特效合成、调色包装、程序化生成技术、影视声效技术等影视后期全流程技术。毕业生可从事影视剪辑师、舞台美术师、影视包装师、新媒体运营等工作。该专业方向主要为新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构等领域输送综合型、高素质的数字媒体技术专业人才。

02培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数字媒体技术的基本理论和基本方法，具备数字图像处理、视频编辑与合成、二维动画制作、交互设计等专业能力，运用计算机辅助设计软件进行影像剪辑、特效合成和创新设计、人工智能解决专业问题的基本能力，具有批判性思维、团队协作、创新实践、践行社会主义核心价值观等职业核心能力，面向交互设计师、动画制作师、模型建造师等职业，能从事游戏美术设计与制作、数字媒体内容创作、动画制作、虚拟现实应用开发、数字媒体项目管理等工作的具有一定创新能力的高素质技术技能人才。

03课程体系

数字媒体技术专业积极响应国家职业教育改革的号召，致力于构建以项目化教学为核心的课程体系，实现了教学模式的试点变革。专业围绕行业需求与职业能力培养，构思“数字媒体技术专业项目化教学信息表”。

03教学条件

本专业将着力建立“双化型”实训基地，旨在实现教育与产业的深度融合，具备现代化特征，形成集教学、生产、科研于一体的综合性实训基地。

“课堂化”的校外实践教学基地：2017 年一技被江苏省建邺区政府授为创业精英基地，2019 年被认定为江苏省国家高新技术入库企业，2020年被指定为世界技能大赛 3D 数字游戏赛项南京赛区集训中心集训技术指导单位。

“课堂化”的校外实践教学基地：“十四五”建设期间共打造两个校内实践基地。其一是辽宁向日葵科技数字技术股份有限公司与数字媒体技术专业共建南京机电·向日葵数字创意产业学院，该实践基地面积约为 165.6 ㎡，配置10教学实训设备，培养学生数字媒体技术专业核心岗位能力与专业知识、专业素养。其二是南京一技教育科技有限公司与数字媒体技术专业共建动画创意设计中心实践基地，该实践基地建组面积 116 ㎡。可满足专业 CG 插画制作、场景道具制作、角色设计与制作等教学内容的实施，培养学生掌握数字动画设计、游戏设计与开发、新媒体技术等知识和技能。