为落实南京机电职业技术学院专业岗位能力图谱绘制专项教研活动部署，深入推进产教融合背景下的课程体系改革，2026年10月27日下午，智能制造装备与自动化教研室开展专业能力图谱绘制专题教研活动。本次活动由专任教师陆晨芳主持，教研室全体教师参加。
活动伊始，陆晨芳带领与会教师共同回顾了上周学院大教研活动中黄院长所作的《产教深度融合背景下课程能力图谱体系构建与实施》专题培训的要点。培训系统阐述了专业能力图谱构建的“五步法”，即职业岗位分析、跟岗挖掘（拆解典型工作任务）、能力拆解（提取知识、技能、素养要素）、建立能力体系（分层分级）、人才培养方案修订，为教研室开展图谱绘制工作提供了清晰的方法指引。
随后，教研室智能制造装备技术、机械制造及自动化两个专业分别组织开展专业能力图谱绘制工作。各专业团队立足本专业核心岗位群，综合暑期毕业生调研数据、国家专业教学标准和企业招聘信息，梳理岗位群构成与核心岗位内容，并借助AI工具辅助开展典型工作任务拆解与能力要素提取，现场研讨氛围热烈。
经过一下午的集中攻关，两个专业均已初步完成职业岗位分析和典型工作任务梳理，图谱总体框架初步成形。同时，大家也认识到，部分岗位信息仍需企业调研数据支撑，能力体系分层分级有待进一步论证完善，绘制工作尚未全部完成。会议明确，后续一周内两个专业将继续推进图谱绘制工作，完善能力体系构建，做好过程材料积累与成果凝练。
本次教研活动将专题培训成果转化为专业建设的实际行动，进一步厘清了专业能力图谱的绘制路径与任务分工。下一步，教研室将持续推进两个专业岗位能力图谱的完善与落地，推动图谱成果融入人才培养方案修订和课程建设，助力专业内涵建设与人才培养质量稳步提升。
拟稿人：赵一楠
审核人：余红志
审签人：胡枫