数控技术专业深耕产教融合育人路径，以企业需求为导向，以平台共建为支撑，以人才共育为核心，先后与纽威、宾科、冠盛等行业龙头企业建立深度合作关系，构建“校企协同、资源共享、成果互转化”的育人体系，获评产教融合型专业，各项建设成果显著，为区域制造业高质量发展输送了大批高素质技术技能人才。
一、基地共建强根基，产业学院探新局
2025年，数控技术专业锚定数控加工高端化需求，与纽威企业携手打造校内实训高地，共建的数控加工中心实训基地顺利通过验收，配备12台车床、4台四轴加工中心、4台五轴加工中心，建成标准化“企业化”校内实践基地——纽威数控实践基地，实现实训场景与生产现场无缝衔接。在此基础上，专业积极探索现代产业学院建设，搭建完善的纽威数控现代产业学院组织架构图，创新构建“七任务四职能”运行模式，明确校企双方在人才培养、师资共建、技术研发等方面的职责与分工。凭借深度合作成效，纽威企业被立项为数控技术专业核心型合作企业，为产业学院持续发展注入核心动力，推动产教融合从“基础合作”向“深度协同”跨越。
二、订单共育结硕果，匠心学子绽芳华
数控技术专业坚持“订单式”育人模式，2025年，与宾科企业签订合作协议，组建36人宾科订单班，将企业技术标准、岗位需求融入课程体系，实现“入学即入职、毕业即上岗”。在宾科公司十周年员工纪念活动上，我校优秀毕业生张峥嵘、朱祥凭借十年间的卓越贡献荣获15克纪念金币，成为校企共育的典范。其中，数控技术专业毕业的张峥嵘，现任宾科公司切削工艺工程师，深耕工艺优化领域；机械制造与自动化专业毕业的朱祥，担任数控光学曲线磨技术员，专注高精度加工技术。两位学子的成长轨迹，生动印证了专业紧密对接产业需求、深耕校企合作育人模式的显著成效，彰显了订单式培养的育人价值。
三、平台协同促创新，成果转化赋产业
数控技术专业与冠盛汽配深度合作，共建南京机电-冠盛汽配校级教师企业实践流动站。流动站整合校企优势资源，组建由9名学校教师、12名企业工程师构成的核心团队，分设技术创新、标准工时、技能培养三个专项小组，以企业真实项目为抓手开展协同攻关，实行季度复盘机制保障工作实效。技术创新小组聚焦汽车零部件领域，完成传动轴端面齿开发、激光打标装置研发等项目；标准工时小组厘清岗位流程，绘制OE事业部组织架构图；技能培养小组制作系列技能视频，完善外球笼开发教程。2025年，流动站斩获15项教科研成果。同时，双方联合共建的“南京市冠盛汽车底盘零部件中试平台”成功入选2025年度南京市中试平台备案名单，成为政校企行协同推进产教融合的重要成果，为区域产业升级提供了有力支撑。
拟稿人：吴彬
审核人：刘娜
审签人：胡枫