为积极响应教育数字化战略行动，深化课堂教学改革，提升教师信息技术与教育教学的融合创新能力，工业设计与精密制造教研室于11月25日成功举办“AI辅助微课高效制作”专题教研活动。本次活动旨在聚焦人工智能技术在教学资源开发中的应用，通过理论研讨、工具实操与案例分享，赋能教师快速掌握微课制作新技能，探索高质量、高效率的教学资源建设新模式，为专业课程建设与混合式教学实践注入新动能。
活动由教研室蔡明誉老师主持，活动内容扎实，循序渐进，注重实效。活动聚焦“理论引领与工具掘金”，蔡老师系统梳理了微课设计的核心原则与常见痛点，并重点推介了当前适用于脚本生成、图文设计、音频合成、视频剪辑与智能抠像的多种AI工具平台，解析其操作逻辑与适用场景，引导教师构建“AI工具链”思维。在随后的“实战演练与技巧攻关”环节中，教师们以具体课程知识点为任务，分组进行实操。从利用AI快速生成微课脚本框架与分镜头描述，到借助智能工具一键生成配套图示、合成清晰人声解说，再到运用视频AI完成智能剪辑、字幕添加与节奏优化，全流程体验了AI技术带来的“提效增质”。在“案例评析与融合探讨”部分，展示并剖析了前期运用AI制作的优秀微课片段，与会教师围绕“AI生成内容的精准性与个性化调整”、“AI工具与传统制作流程的有机融合”等议题展开热烈讨论，凝聚了“技术为教学服务，内容为王、设计为本”的共识。
本次专题教研活动，不仅是一次新技能的学习会，更是一场教学理念的更新会。教师们纷纷表示，将以此次活动为起点，持续探索AI技术与专业教学深度融合的更多可能，让智能化工具成为创新教学表达、提升育人成效的“利器”，共同推动工业设计与精密制造领域人才培养质量的提升。
图：杨河莉
文：杨河莉
审核：胡枫