为深化教学改革，提升人才培养质量，智能制造装备与自动化教研室于2025年9月23日开展了以“AI+学情分析”为主题的教研活动。本次活动聚焦如何利用数据与智能工具实现从“凭感觉教”到“精准地教”的转变，为课堂教学赋能。本次教研活动由陆晨芳老师主持。
活动中，陆老师深入分享和探讨了学情分析对教学、学习及人才培养的三重价值。通过分享贵州轻工职业技术学院田景竹、薛芳秀等老师的优秀案例，与会教师学习了针对老生与新生不同群体的学情分析实用方法，包括问卷调研、历史数据对比及类比分析等。活动还重点介绍了如何借助腾讯元宝等AI工具进行高效的数据分析与可视化解读，为传统学情分析注入智能新动能。
大家一致认为，科学的学情分析不仅能帮助教师明确教学起点、优化内容、预判难点，更能为学生提供清晰的学习地图和个性化的成长路径，有效衔接课堂与职场需求。
在实践应用环节，陆老师以《智能制造单元集成实训》课程为例，展示了对二年级学生进行多维度学情分析的具体过程与成果，为后续课程优化提供了数据支持。
本次教研活动为教师们提供了宝贵的思路与工具参考，未来，智能制造装备与自动化教研室将继续推动学情分析的常态化与智能化应用，助力教学质量持续提升。
图：赵一楠
文：赵一楠
审核：胡枫