新学期伊始，为扎实推进教学工作平稳运行，帮助2026级新生尽快适应高职学习节奏，夯实文化基础、培育优良学风，本周，基础部全体教师以饱满的工作热情、严谨的教学作风，全面启动新生公共基础课程教学工作，课堂教学平稳有序推进，顺利开启新生在校学习新篇章。
公共基础课是高职人才培养体系的重要根基，对提升学生人文素养、思维能力及综合素养等起着核心支撑作用。基础部主要承担全院语文、数学、英语及通识素养课程教学任务，课程覆盖面广、育人基础性强，对学生后续专业学习、职业发展和终身学习能力培养起到关键作用。开学首日，基础部全体任课教师提前到岗、精心备课、规范授课，全力保障新学期课堂教学高质量、规范化开展。
课堂教学中，各学科教师立足高职育人特色，因材施教，打造高效优质开学课堂，生动践行了“语文润心、数学强基、英语赋能”的教学理念。
语文课堂“润心”，以经典诵读、文本赏析、人文浸润为主线，引导学生感受文字魅力、积累文化底蕴，提升语言表达与书面写作能力，培育学生健全人格与人文素养。
数学课堂“强基”，紧扣高职专业实用性特点，弱化枯燥理论灌输，强化逻辑思维训练与解题思路引导，帮助新生克服畏难心理，为专业技术课程学习筑牢数理基础。
英语课堂“赋能”，聚焦职业英语应用能力，注重听说读写综合训练，结合生活场景与职场语境开展互动教学，鼓励学生大胆开口，夯实语言基础，助力未来岗位应用与升学发展。
教学过程中，老师们不仅扎实开展知识讲授，更注重学风引导与习惯养成。课堂上严格落实教学规范，明确课堂纪律与高职学习要求，耐心解答新生关于学习模式、课程特点、学习规划的疑问，引导学生快速完成从中学到高职的学习思维转变。新生们精神面貌良好，专注听讲、积极互动，展现出2026级学子朝气蓬勃、勤学善思的优良风貌，课堂秩序井然、教学氛围浓厚。
新学期孕育新希望，新起点开启新征程。一直以来，基础部坚守立德树人根本育人任务，深耕公共基础教学一线阵地，持续创新优化教学模式，精进教学方法、打磨高效课堂，稳步提升课堂育人实效，用心为学生成长成才筑牢学业根基。
在接下来的教学中，基础部将持续抓实常态化教学管理，稳步推进课堂教学改革，不断优化语文、数学、英语课程教学体系，持续夯实教风学风建设，以严谨务实的教学态度、优质高效的课堂教学，助力全体新生夯实文化基础、锤炼优良品格，为学院高质量人才培养筑牢坚实根基。
拟稿人：陈兰
图片：朱广秀
审核人：陈兰
审签人：姚小冬