2026年8月28日，南京机电职业技术学院基础部召开了2026-2027学年第一学期全体教师工作部署会。会上，姚小冬主任立足部门定位与年度发展，紧扣师资提质、科研赋能、团队聚力等核心要务作出系统性工作部署。
会议伊始，各教研室主任结合部门工作实际，围绕教学常规、课程改革、教研建设、学生培养、师资发展等核心工作，逐一汇报新学期工作思路与具体推进举措，条理清晰、重点突出，为新学期教研室工作落地细化了实施方案。
数学语文教研室主任周建兰部署新学期重点工作。教研室将抓实教学基础保障，补全课程资料、建立规范教学台账、完成学生分班工作，设立课程负责人，推行“五人—三门课程”分工模式，细化任务、压实个人教学责任。同时对标人才培养目标，完善课程标准与授课计划，稳步推进项目化课程改革。此外，2026级将打造1—2个优质项目化教学案例，并在学习通平台融入数学通用资源，丰富教学内容，助力学生素养提升。
英语教研室主任陈丽围绕六大核心板块敲定新学期工作规划。教研室将推进英语项目化+AI赋能教学改革，完成单元教案编制，常态化落实教学常规检查。持续开展“蓝岛英”第二课堂活动，构建课内外一体化育人模式。组织师生备战各级技能竞赛，推动赛教成果融合转化。盘活语音实训室资源，推进新实训室筹备工作。深耕教科研建设，积极申报课题项目，落实教师帮扶与师德学习。落实2026级日语选修课，开展多语种文化沙龙，全面提升数字化教学水平。
随后，姚小冬主任结合部门整体发展规划，总结梳理新学期工作重点，提出“六个好”核心工作任务，全方位部署新学期育人、教学、教研、团队建设及师德师风工作。
一是站好课堂，夯实教学根基。严守课堂教学主阵地，常态化开展学情分析，选取1—2个试点班级开展系统性学情研判与教学效果评价分析，精准把握学生学习现状，针对性优化教学策略，筑牢课堂教学质量底线。
二是做好学问，深耕教研提质。聚焦教研科研核心工作，要求本学期各教研室每周做好教研工作，积极开展各级科研项目申报，推动科研成果落地转化，积极参评各类教学科研奖项；鼓励教师持续提升学历学位，夯实专业素养；主动对接各二级学院专业建设需求，稳步推进模块化教学改革；严格落实“对话—赋能—场景化”课堂教学模式，深入一线调研学情，积累优质教学案例，以教研赋能教学高质量发展。
三是带好学生，落实全员育人。坚持全员、全程、全方位育人理念，秉持“严管厚爱”育人原则，多维度关注学生学习与成长状态，常态化排查学生思想、学习、生活问题，做到早发现、早干预、早疏导，切实守护学生身心健康与学业发展。
四是做好团队，凝聚发展合力。大力倡导团结协作、主动担当的工作作风，强化部门内部、教研室之间的沟通交流与互助协作，破除工作壁垒、凝聚团队合力，营造互帮互助、争先创优的良好工作氛围。
五是守好底线，抓实师德师风。筑牢清廉从教底线，常态化推进师德师风建设工作，严格规范教师从教行为；稳步推进教师分层分类培养工作，系统收集、规范归档教师发展各类材料，助力教师专业化、阶梯式成长。
六是养好身体，守护健康状态。坚持以人为本，倡导健康可持续的工作理念，提醒全体教师兼顾工作与生活，注重身体养护、调节心理状态，以积极饱满、健康向上的精神状态投入新学期教育教学工作。
全体教师将以此次会议为新起点，凝心聚力、笃行实干、锐意进取，扎实落实各项教学教研与育人工作，持续深化教学改革、夯实育人根基，全力推动基础部教育教学工作再上新台阶、开启发展新征程。
拟稿人：陈兰
图片：朱广秀
审核人：陈兰
审签人：姚小冬