为进一步提升辅导员心理健康教育工作能力，熟练掌握心理危机预防、识别与干预实操方法，筑牢校园心理健康安全防线，3月26日上午，我校学生工作处与教师发展中心联合在博学楼410智慧教室开展辅导员心理危机预防与干预实战技巧专项培训，全体专兼职辅导员参训。
本次培训以“用SFBT破解危机：辅导员心理危机预防与干预实战技巧”为主题，由学校学生工作处大学生健康成长中心老师杨瑞主讲。培训内容紧密结合辅导员日常工作实际，围绕焦点解决短程治疗（SFBT）核心认知、大学生心理危机识别与科学评估、SFBT在心理危机干预中的实操应用，以及以SFBT赋能辅导员职业成长与自我关怀四大板块展开，让参训辅导员系统掌握专业知识与实战方法。
培训中，杨瑞老师从SFBT的起源与核心理念切入，对比分析其与认知行为疗法、心理动力学疗法的差异，清晰地阐释了“聚焦解决、关注正向、小改变引发大变化”的核心原则，重点讲解了奇迹问题、例外问题、量尺问题、应对问题等SFBT核心技术。针对大学生心理危机识别与评估，老师明确了情绪、行为、言语、生理四大类危机信号，讲解了自杀想法探索、计划核查、既往行为了解的结构化评估方式，强调了真诚沟通、动态评估的重要性。结合学生厌学、情绪低落等真实工作案例，老师层层拆解SFBT干预实操步骤，从建立安全关系、稳定学生情绪，到聚焦例外挖掘正向资源、设定可行小目标，再到探讨解决方法、巩固干预效果，让辅导员直观理解干预逻辑。现场还设置双人模拟演练环节，让辅导员在角色扮演中练习SFBT沟通话术，切实提升实操能力。此外，老师还分享了将SFBT理念运用到工作复盘、团队协作中的方法，以及聚焦正向、自我肯定的辅导员自我关怀技巧，助力辅导员在做好学生心理工作的同时，实现自身职业成长与心理赋能。
参训辅导员全程认真听讲、细致记录，积极参与案例思考与互动交流，充分领会了SFBT短程高效、人本赋能、聚焦解决的优势，系统掌握了心理危机识别、评估与干预的关键技巧。本次培训将专业心理治疗方法与高校辅导员工作场景深度结合，既具有理论指导性，又有极强的实操性，为后续开展心理健康教育工作提供了科学实用的方法指引。下一步，我校将持续推动心理健康教育工作走深走实，以专业力量为学生健康成长保驾护航，构建更加完善的校园心理健康防护体系。
拟稿人：杨瑞
审核人：钱莉娇
审签人：张宝中
