9月15日，物联网应用教研室组织开展《传感器技术》课程教学设计专题研讨活动，聚焦翻转课堂改革、课程思政融入与AI辅助教学应用，进一步优化课程育人体系、提升课堂教学质量。
本次研讨以专业项目化教材为依托，创新教学设计思路。课程将中国古代工程智慧与现代传感技术深度融合，依托记里鼓车、候风地动仪等传统科创典故，串联压力、转速、振动等传感器核心知识点，以古今对照的方式夯实学生科创底蕴。同时课程引入专利案例教学，启发学生创新设计思维，并采用分层考核模式，兼顾基础巩固与创新能力培养，落实因材施教理念。
研讨中，教研室教师重点围绕AI赋能课堂教学展开交流，明确将人工智能作为辅助教学工具，助力学生查阅专利资料、优化设计方案、梳理创新思路，规范AI使用边界，坚持以学生自主思考和工程实践为核心，有效降低创新学习门槛。
此次教研活动进一步完善了课程项目化、思政化、智能化的教学体系。下一步，教研室将持续深耕课堂改革，以创新育人模式助力学生专业能力与科创素养双向提升。
拟稿人：卢克
审核人：万晴
审签人：叶绘