为持续推进教育数字化转型，深入落实“十五五”人工智能+专业建设要求，破解传统项目化教学目标模糊、岗位适配度不足、教学闭环不完善等问题，构建科学化、体系化、智能化的课程教学改革新模式，全面提升供用电技术专业人才培养适配性与教学质量，9月1日，供用电技术专业教研室在知行楼101召开AI赋能课程项目化教学改革专题研讨会。本次会议由武建卫老师主持，供用电技术专业教研室全体教师参会。
研讨会上，武老师带领全体教师聚焦AI赋能项目化教学改革核心逻辑，确立“岗位定标、学情筑基、项目落地、闭环提质”的整体改革思路，明确将课程岗位能力图谱绘制作为本次教学改革的首要起点。会议强调，依托AI技术梳理供用电行业岗位核心能力要求，精准绘制各专业课程能力图谱，可有效解决传统教学与岗位需求脱节的问题。在此基础上，以AI智能学情分析为核心基点，精准研判学生知识储备、技能短板、学习特点与能力差异，为个性化项目教学设计提供数据支撑。与会教师结合各门专业课程属性，逐一研讨对应岗位能力图谱的绘制标准、学情数据采集分析方法、课程项目模块化设置思路，深入探索AI在教学资源智能搭建、教学流程优化、教学评价赋能等环节的应用场景，锚定改革核心任务与实施重点。
交流研讨环节，全体教师结合课程教学实际，围绕全流程改革落地举措各抒己见、深入研讨，细化完善改革实施闭环。大家一致明确，基于岗位能力图谱与AI学情分析结果，科学拆分、设置贴合岗位实际的课程实操项目，构建分层分类的项目教学体系；依托AI工具智能化适配项目教学需求，搭建配套数字化教学资源库，丰富课堂教学与实训实践载体。同时，为保障改革落地见效，教研室明确将常态化开展集中听课、磨课活动，聚焦AI项目化课堂教学细节，课后集中开展复盘研讨，梳理教学短板、优化教学方法、迭代项目设计。通过“绘图定标—学情研判—项目设置—资源建设—听课复盘”的完整闭环教学改革，持续打磨课堂教学，最终形成标准化、高质量的学生项目实践成果，切实提升学生岗位实操能力与综合素养。
会议最后，武老师对本次专题研讨成果进行总结，并对后续AI赋能项目化教学改革工作作出系统性部署。她强调，全体教师要树立体系化改革思维，牢牢把握岗位能力图谱绘制的改革起点和学情分析的改革基点，扎实推进课程项目重构、教学资源建设、课堂打磨复盘等各项工作，做实做细教学改革全流程闭环管理。要主动依托AI技术赋能教学各环节，打破传统教学壁垒，持续优化项目化教学模式，着力解决教学与岗位脱节、学生培养同质化等问题。后续，供用电技术专业教研室将以本次研讨为契机，稳步推进各门课程的AI项目化改革落地、教研攻坚与成果提炼工作，不断固化优质教学成果，全力打造AI赋能、岗课精准对接的特色教学体系，持续提升供用电技术专业育人质量，为学院教育数字化转型和“十五五”时期专业建设筑牢教学根基。
拟稿人：金春阳
审核人：韦玉龙
审签人：杨军、周笛
