4月28日，电气自动化教研室在知行楼201召开专题教学研讨会，会议由郭夕琴老师主持，全体教研室教师参会，围绕“AI赋能课堂教学”与“订单班课程体系重构”两大核心议题展开深入研讨，明确了下一阶段课程改革的重点方向。
会上，郭老师首先就《电机与电气控制技术》课程“一课一问、一问一法”改革推进情况进行了汇报。针对AI时代学生学习中出现的过度依赖AI答案、缺乏独立思考能力等问题，与会教师展开热烈讨论，达成共识：要引导学生正确认识AI工具的定位，将其作为“学习助手”而非“答案来源”，通过设计探究性问题、分层式任务，培养学生利用AI进行资料检索、原理验证、方案优化的能力。同时，教师要主动拥抱AI技术，将其应用于备课、学情分析、个性化辅导等教学环节，打造“AI+传统教学”融合的新型课堂模式。
随后，教研室主任就4月份启动的订单班整体课程改革工作进行专题部署。会议提出，要打破传统学科体系的课程设置，以企业岗位需求为导向，针对不同订单班的岗位能力要求，重构课程内容体系。将企业真实项目、典型工作任务、行业最新技术标准融入课程教学，实现“校课”与“岗课”的无缝对接，让学生在校期间就能熟悉岗位工作流程，掌握核心职业技能，缩短入职适应期。
此次研讨会聚焦教学改革中的痛点难点问题，为电气自动化专业下一步教学工作指明了方向。教研室将以此次会议为契机，持续深化教学改革，不断提升人才培养质量，为企业输送更多高素质技术技能人才。
拟稿人：郭夕琴
审核人：韦玉龙
审签人：杨军、周笛
