为进一步提升心理委员的专业素养和履职能力，帮助心理委员更好地识别、应对同学们在学业中出现的心理困扰，搭建高效的班级心理支持桥梁，4月17日，自动化工程系成功开展心理委员专题培训，2025级全体心理委员参加了本次培训。
本次培训以“心理委员如何应对学业问题”为核心主题，紧密结合大学生学业生活实际，聚焦学业压力、考试焦虑、学习动力不足、厌学情绪等常见问题，系统讲解了学业相关心理困扰的识别方法、沟通技巧及应对策略。培训过程中，主讲人结合典型案例，深入浅出地剖析了学业压力产生的心理根源，引导心理委员们学会区分正常学业压力与异常心理状态，掌握“倾听、共情、引导”的核心沟通原则，明确在面对同学学业困扰时，既要做好情绪疏导，也要及时联动辅导员、心理中心，形成帮扶合力，避免问题扩大化。
培训最后，特别邀请24级优秀心理委员毛建怀分享自身工作经验。该同学结合自身履职经历，畅谈了在日常班级心理工作中，如何主动关注同学学业状态、如何与学业有困难的同学有效沟通、如何协助辅导员开展学业帮扶等实操经验，用真实的案例、实用的方法，为在场心理委员提供了可借鉴、可复制的实践参考。分享过程中，现场互动积极，各位心理委员认真聆听、主动交流，纷纷表示深受启发、收获颇丰。
此次培训，进一步夯实了自动化工程系心理委员队伍建设，提升了心理委员应对学业相关心理问题的实操能力，明确了心理委员的职责与使命。未来，自动化工程系将持续常态化开展心理委员培训活动，不断完善班级心理支持体系，充分发挥心理委员“朋辈帮扶”的重要作用，助力全体同学缓解学业压力、树立积极心态，健康成长、顺利完成学业。
拟稿人：王飞燕
审核人：韦玉龙
审签人：杨军、周笛
