为主动适应新一代人工智能技术对职业教育提出的新要求，深化产教融合、科教融汇，3月31日，电气自动化技术专业教研室举办了“AI+电工实训课证融通课程改革”专题研讨会。教研室全体教师共同探讨人工智能背景下电工实训课程与职业技能等级证书深度融合的创新路径。
长期以来，电工实训课程面临“高投入、高风险、高损耗、难实施、难观摩、难再现”的“三高三难”困境。传统教学模式中，学生动手机会有限，故障排查训练依赖经验积累，技能掌握程度难以精准量化，教学过程与职业技能等级标准也存在衔接不畅等问题。随着智能制造和AI技术的飞速发展，企业对电工岗位的复合型能力要求显著提升。传统实训方式已难以满足“课证融通”对教学场景、评价手段和资源更新的现实需求，以AI赋能实训教学改革，是实现人才培养与岗位需求无缝对接的必然选择。
研讨会上，建设方案以“课证融通”为主线，多维度精准评价，AI系统依据电工职业技能等级证书标准，从接线正确性、工艺规范性、安全操作意识、排故效率等维度自动评分并生成个性化学习报告，实现“教、学、做、评、证”一体化。
围绕电工职业技能等级证书（初、中、高级）的知识与技能点，课程团队对原有实训内容进行了彻底的模块化重组。将证书标准拆解为若干“微技能模块”，每个模块对应AI实训平台上的标准化训练单元。AI技术不是要替代教师，而是将教师从繁重的重复性指导与评价中解放出来，转向更具创造性的教学设计、个性化辅导和产业对接工作。“人机协同、数据驱动、课证一体”将是未来职业教育实训教学发展的必然趋势。
未来，学校将持续深化与行业头部企业的合作，迭代升级AI实训平台功能，探索基于知识图谱的自适应学习路径，并积极参与制定AI赋能实训教学的相关标准，努力成为电工实训“课证融通”改革的创新示范窗口。
拟稿人：蒋可可
审核人：韦玉龙
审签人：杨军、周笛
