以学促能强素养 精研学情促育人 ——我校开展辅导员学情分析与理论素养提升专题培训

来源:发布时间:2026-10-26浏览次数:50

为落实立德树人根本任务,深化“一站式” 学生社区育人内涵,持续加强辅导员队伍专业化、职业化建设,以赛促学,夯实辅导员素质能力大赛备赛基础,切实提升学工队伍理论水平与育人实操能力,10月23日下午,我校于乐学楼102报告厅组织开展辅导员素质能力提升专题培训。本次培训以“学情分析与理论素养提升”为主题,特邀南京晓庄学院马文良老师担任主讲人,全体专兼职辅导员、各学院党支部书记参与本次学习。

马文良老师为第十一届江苏省高校辅导员素质能力训练营一等奖获得者,谈心谈话标兵、基础知识标兵,具备扎实的理论功底与丰富的一线育人、备赛实战经验。培训中,马老师首先梳理辅导员素质能力训练营发展历程,引导参训人员吃透赛事文件、精准把握考核导向,坚持以赛促育、以赛促建,把赛事标准转化为日常育人准则。

围绕基础知识测试模块,马老师从四个维度展开深度解读:一是从规则倒推,明晰掌握理论知识的底层逻辑;二是立足工作实践,阐释理论知识如何反哺案例研讨、谈心谈话等日常育人工作;三是拆解命题逻辑,梳理知识图谱,明确学习准备方向;四是分享对基础知识测试的思考感悟。他着重指出,理论学习不只是赛事答题素材,更是辅导员开展学生工作的“专业操作系统”,要善于从政策文件中找准工作依据、明晰处置路径。马老师引导辅导员要守住工作底线、厚植育人情怀,不断强化职业认同感。他结合五大知识板块,梳理学习重点,要求大家紧跟党的创新理论与路线方针政策,动态更新知识库,密切对接工作热点,并分享了高效实用的理论学习方法。

在学情分析模块,马老师按照数据与样本说明、总体情况研判、重点问题与风险研判、重点群体识别与画像、教育引导与精准帮扶举措五个方面系统讲解,引导辅导员树立数据思维,学会依托学生信息精准识别风险、刻画群体特征,制定分层分类、精准有效的帮扶方案,推动学生教育管理从经验判断向精准研判转变。

参训人员认真聆听、记录要点,现场交流氛围浓厚。大家纷纷表示,本次培训紧贴赛事考点、贴合一线工作,兼具理论高度与实践价值,为后续备赛以及日常学生思政教育、风险排查、精准帮扶工作理清思路、提供方法。

下一步,学校将持续搭建辅导员学习交流、能力提升平台,以赛促练、以训促建,不断夯实辅导员理论素养、学情研判与谈心谈话能力,持续建强“一站式”学生社区育人队伍,全面提升学校思想政治教育工作质效。

拟稿人:钱莉娇

审核人:顾窗林

审签人:孙晓燕