为深耕资助育人实效，精准把握家庭经济困难学生真实成长需求，9月23日上午，学校“资润心田”辅导员工作室在“一站式”学生社区慎行楼304承办了第三十一期辅导员沙龙，学校专职辅导员和各学院党支部书记参加活动，共同探索精准资助育人实践路径。
本次沙龙依托《家庭经济困难学生成长发展综合评估问卷》调研成果展开研讨。前期专项调研共回收有效问卷163份，涵盖家庭背景、经济状况、学业发展、心理健康、职业规划等七大模块，全方位勾勒困难学生群体成长画像，为优化资助工作提供数据支撑。
沙龙上，主持人对调研数据进行解读分享。调研显示，我校家庭经济困难学生大多来自农村及乡镇，多重致困因素叠加，学生普遍吃苦耐劳、心怀感恩，但同时面临学业基础薄弱、发展资源获取不足、职业规划模糊、存在隐性心理压力等现实困境。分享指出，资助工作要从传统“兜底保障”向“发展型育人”转型，并围绕一人一档成长档案建设、朋辈学业帮扶、校外资助资源对接、去标签化心理干预、分层职业启蒙、公益实践赋能、成长导师陪伴等方面提出具体实操举措，构建“经济帮扶+学业赋能+心理关怀+职业引领”全链条育人模式。
分组研讨交流环节，辅导员结合一线工作实际，围绕困难学生识别、家校联动、隐性困境干预、发展型资助落地等议题充分交流，分享实践经验，碰撞工作思路，汇聚一线育人智慧。
本次沙龙活动明确三点工作共识：资助育人核心是育人，要跳出单纯经济资助思维；坚持精准施策与人文关怀并举，守护学生自尊与内生动力；推动资助工作融入日常，凝聚家校协同育人合力。下一步，“资润心田”工作室将梳理本次沙龙研讨成果，持续推进学业帮扶、心理关怀、职业赋能等系列项目，完善全周期个性化资助育人机制，助力家庭经济困难学生有尊严、有质量成长成才，推动学校资助育人工作走深走实。
拟稿人：魏澜
审核人：钱莉娇
审签人：孙晓燕
