2026年1月12日上午，我校心理健康教育工作学期总结会在慎行楼304会议室召开。各系心理辅导员、学生工作处大学生健康成长中心全体教师参会，学生工作处处长张宝中出席会议并讲话。
会议伊始，各系心理辅导员依次汇报工作。汇报内容涵盖重点关爱学生帮扶情况、本学期心理健康教育核心工作推进详情，其中包括新生班级团体辅导、新生心理普测及后续回访、心理委员系统培训、心理健康教育活动、学生心理状态周周研判等常规工作的开展成效。汇报中，各系展现的多项特色工作亮点突出，值得推广借鉴：人文社科系深耕基础工作，实现心理健康相关数据底数清、情况明，为精准开展工作提供坚实支撑；机械工程系创新学习模式，组织辅导员共读心理健康专业书籍，有效提升队伍专业素养。
学生工作处大学生健康成长中心主任龚智俐对本学期全校心理健康教育工作予以充分肯定。她指出，本年度工作成果显著，核心指标实现跨越式提升：心理健康教育活动学生参与率大幅提高，学生主动参与心理成长的意识明显增强；四级心理健康防护网络培训覆盖率显著提升，校园心理防护体系更加健全；专兼职心理教师队伍培训质量持续优化，专业服务能力稳步提升；心理健康教育主题比赛斩获多项荣誉，实现获奖层次与数量的双重突破。
最后，张宝中结合全校学生工作实际，对下一步心理健康教育工作提出四点明确要求。一是进一步稳定心理课程师资队伍，强化师资培养与保障，夯实教学工作基础；二是进一步铸牢四级网络体系，细化各层级职责，提升心理危机预警与干预效能；三是进一步提升心理健康教育活动的育人实效，创新活动形式与内容，增强活动的针对性与吸引力；四是进一步强化心理工作的成效研究，总结工作经验与规律，推动心理健康教育工作科学化、规范化发展。
此次总结会全面梳理了本学期心理健康教育工作的成果与不足，明确了下一阶段的工作方向与重点，为持续提升我校心理健康教育工作质量、护航学生健康成长奠定了坚实基础。
供稿：杨瑞
编辑：钱莉娇
审核：张宝中
