为进一步提升我校心理健康教育工作队伍的专业能力，结合我校《关于进一步加强2025年秋季学期大学生心理健康教育工作的通知》工作安排，助力全体学生更好地适应校园生活、调节心理状态，10月16日上午，我校在博学楼411教室举办团体心理辅导理论与实践专题培训。本次培训由学生工作处大学生健康成长中心主任龚智俐主讲，全体辅导员参与了此次培训。
培训开始，龚智俐主任围绕“团体心理辅导的核心要素”展开系统讲解。她结合高校学生心理特点，详细阐释了团体辅导的四大功能——支持功能、教育功能、互动功能、反馈功能，并通过案例对比，突出其“互动性强、覆盖面广、效果持久”的特点。随后，龚主任重点聚焦团体辅导的“全流程设计”：从前期需求评估、目标设定，到活动方案规划，再到活动过程中的原则把控，均进行了细致拆解。
理论讲解后，培训进入实践体验环节。龚智俐主任以“新生适应团体辅导”为主题，现场带领参训人员开展模拟团体辅导，还原真实辅导场景，活动过程中龚主任示范如何引导发言、如何捕捉学生隐藏的情绪需求，并且通过总结升华让每位参与者获得他人的肯定，强化积极心理体验，模拟团体辅导的收尾技巧。
此次培训通过“理论+实践”的模式，不仅帮助参训人员系统掌握了团体心理辅导的专业知识与实操技巧，更明确了其在学生心理健康教育中的角色定位。下一步，学生工作处大学生健康成长中心将以此次培训为契机，推动各系针对2025级新生开展“以适应为主题的团体辅导”，同时组建“团体辅导骨干队伍”，定期开展复盘交流，持续优化辅导方案，为我校学生营造更优质的心理健康成长环境。
供稿：杨瑞
编辑：张进宝
审核：张宝中
