2026年9月15日下午，航天与低空装备学院装备设计智造教研室在弘德楼410开展专题教研活动，围绕“AI赋能《多轴数控加工技术》课程项目化教学改革”进行深入研讨。本次活动由教师吴彬主持，教研室全体教师参加。
活动伊始，吴老师介绍了本次教研活动的背景与目标。他指出，随着航天与低装备产业快速发展，多轴数控加工技术已成为高端制造领域的核心技能之一，课程教学必须紧密对接企业岗位需求，突出项目化、数字化和智能化。暑期期间，教研室组织教师深入多家航天类企业开展岗位调研，重点了解企业生产一线对多轴数控加工人才的能力要求、技术标准和职业素养需求，为课程改革提供了真实依据。
研讨中，教师们结合暑期调研成果，系统梳理了《多轴数控加工技术》课程对应的岗位能力。大家一致认为，航天类企业对人才的要求不仅包括多轴数控编程、工艺规划、机床操作、刀具管理、质量检测和设备维护等传统技能，还更加注重数字化生产管理、智能编程、虚拟仿真和复杂问题解决能力。在此基础上，教师们对课程知识点、技能点和素养点进行了重新整合，明确了课程项目化教学改革的重点方向。
围绕借助学习通平台搭建课程知识图谱，与会教师展开了热烈讨论。大家提出，应以岗位能力为主线，将课程内容与典型工作任务、企业案例和职业标准进行关联映射，构建可视化、可检索、可推荐的知识图谱。同时，依托AI技术实现学习路径智能推荐、学情精准分析、疑难问题智能答疑等功能，使知识图谱真正服务于项目化教学。在项目设计方面，可引入航天典型零件加工项目，将AI辅助编程、工艺优化、虚拟仿真和在线检测融入教学全过程，提升学生解决复杂工程问题的能力。
吴彬在总结中表示，AI赋能课程知识图谱建设，有助于破解传统教学中知识点碎片化、项目与岗位衔接不紧等问题，推动教学从“知识传授”向“能力培养”转变。下一步，教研室将进一步完善《多轴数控加工技术》课程知识图谱，推进教学资源建设，开展试点教学，形成可推广的改革经验，不断提升航天与低空装备领域人才培养质量。
拟稿人：吴彬
审稿人：刘娜
审签人：陈雪