为落实教育数字化战略，推动人工智能与专业课堂管理、教学实践深度融合，破解课堂管理痛点。5月12日现代通信专业教研室组织全体教师开展“AI赋能课堂管理，提升教学效果”专题教研活动。活动由教研室主任卞志勇主持，全体教师围绕主题研讨交流，凝聚育人共识。
活动伊始，卞志勇结合通信专业课堂教学现状，明确教研核心意义。他指出“以智助管、以智提质”是职业教育课堂改革的重要方向，通信专业知识点抽象、实操性强，传统课堂管理难以适配需求，AI技术可实现课堂管理精准化、高效化，为教学提质注入新动能，助力通信技能人才培养。
专题分享环节，核心专业课教师丁然分享AI应用案例与经验，以《路由与交换技术》课程为例，演示超星平台的AI课堂行为分析功能的使用，该功能可实时采集学生课堂数据、生成诊断报告，帮助教师精准调整教学策略。章星分享AI在分层教学、作业管理中的应用，既减轻教师负担，又兼顾学生差异。同时，老师们也交流了AI工具适配性、学生过度依赖等困惑。
互动研讨环节，全体教师围绕AI赋能课堂管理路径、课堂生态优化、技术与人文教育平衡等议题展开讨论。大家一致认为，AI是教师的“得力助手”，核心价值在于解放教师精力，聚焦教学设计与个性化辅导。老师们提出，应结合专业课程筛选适配AI工具，聚焦课堂互动、实操指导等场景，避免技术堆砌，实现“人机协同”，并就建立长效机制、开展技能培训达成共识。
活动最后，卞志勇总结强调，本次活动拓宽了教师教学思路，提升了AI应用认知。下一步，教研室将以此次活动为契机，深化AI与教学融合，梳理可推广实践路径，常态化开展AI技能培训，结合行业需求将AI融入课程体系，优化课堂管理，提升教学质量与人才培养实效。
此次教研活动是教研室落实教育数字化转型的具体举措，也是深耕课堂、提升教研水平的实践。未来，教研室将持续以研促教、以智提质，探索AI赋能新路径，推动通信专业教学改革升级，为学校职业教育高质量发展贡献力量。
拟稿人：章星
审核人：臧琼
审签人：陈雪