为进一步深化教育教学改革，优化课程教学设计，提升教师专业教学能力与人才培养质量，2026年3月17日，信息工程系通信教研室组织全体教师开展课程设计专题教研活动。本次活动聚焦课程设计规范与实践教学创新，全系教师全员参与，研讨氛围浓厚且成效显著。
活动前，卞志勇率先进行专题指导，从课程设计的整体结构搭建、核心标准要求、实施过程关键节点及各类注意事项等方面进行系统梳理。他结合通信类专业人才培养方案，强调课程设计需紧密贴合行业岗位需求，强化实践环节与理论知识的有机融合，为后续教师开展个性化课程设计明确了方向与准则。
随后，章星以《通信工程制图》课程为范例，全面分享其教学设计思路。从教学目标设定、教学内容模块划分、教学方法与手段创新，到教学实施流程规划、教学反思路径构建等环节进行细致阐述，重点介绍了如何将AI工具融入通信工程制图教学，实现图纸智能生成、人机协同绘图等教学新模式，为课程注入数字化教学新活力。
在互动研讨环节，与会教师围绕章星的《通信工程制图》课程设计展开深度交流，结合自身教学实践与课程特点，从教学重难点突破、教学资源整合、学生能力培养评价体系构建等角度，坦诚提出改进建议与现存疑问。章星针对各位老师的提问逐一耐心解答，同时结合教学案例与大家共同探讨优化策略，在思想碰撞中凝聚教学共识，为该课程及同类课程的进一步优化提供了多元思路。
此次教研活动为通信教研室教师搭建了优质的教学经验交流与共享平台，有效推动了教师教学理念的更新与教学能力的提升。下一步，通信教研室将以此次活动为契机，持续深化课程教学改革，聚焦AI与专业教学的深度融合，不断完善课程设计体系，切实提升课堂教学质量与人才培养实效，为培养高素质通信类技术技能人才筑牢教学根基。
拟稿人：黄威
审核人：臧琼
审签人：陈雪