为扎实推进新生心理健康教育工作，精准掌握新生心理状态，筑牢校园心理健康防护网，2026年1月22日，学生工作处大学生健康成长中心主任龚智俐到信息工程系召开2025级学生心理普测约谈后学生情况研判会，并对近期心理工作进行总结与部署，信息工程系党支部书记陈雪及全体专兼职辅导员参会。
会上，龚智俐首先围绕信息工程系2025级学生心理普测情况、约谈情况汇总、本次约谈过程中需要注意的问题、评估的依据四个方面对本次新生约谈工作进行了全面总结。其次她对普测中筛查出的重点关注对象，逐一分析其心理特征、潜在困扰及形成原因，结合约谈过程中的实际案例，分享了针对性的疏导方法与干预建议，为后续开展个性化心理帮扶提供了专业指导。
随后，龚智俐对信息工程系近期心理健康工作开展情况进行总结。她肯定了系部在心理普测组织、约谈回访等工作中的积极作为与显著成效，同时也指出了工作中存在的不足，如系部帮扶机制不够细化、心理危机预警敏感度有待提升、家校协同育人联动不足等问题，并进一步明确改进方向和要求。
龚智俐强调，系部下阶段工作要以此次研判为契机，健全“学院-系部-班级-宿舍”四级心理预警防控体系，进一步细化重点学生帮扶台账，落实“一人一策”动态跟踪机制，持续深化个性化心理疏导服务；要强化心理工作队伍建设，定期开展辅导员心理业务培训，提升基层心理工作者的专业素养与应急处置能力；要丰富心理健康教育形式，通过主题班会、心理讲座、团体辅导等活动，普及心理健康知识，引导新生树立积极健康的心理观念；要加强家校沟通协作，及时向家长反馈学生心理状况，凝聚家校育人合力，为新生健康成长保驾护航。
信息工程系辅导员结合自己的工作，就新生心理帮扶中的难点问题、经验做法进行交流探讨，纷纷表示将严格落实此次会议要求，补齐工作短板，细化工作举措，切实把心理健康教育工作落到实处。此次研判会进一步理清了学生心理健康工作的思路与方向，强化了系部的责任意识与协同意识，为构建全方位、多层次的校园心理健康防护体系，助力新生平稳度过适应期、健康成长成才奠定了坚实基础。
拟稿人：王林林
审核人：臧琼
审签人：陈雪