为精准赋能学生成长规划，破除高职学子升学与就业发展迷茫，引导同学们科学规划校园生活、全方位锤炼综合能力，2026年9月15日，蓝岛书院“百家讲堂”第十四讲在弘毅楼“一站式”学生社区事务服务中心顺利开讲。本次讲座由学校质量管理与控制办公室主任吴伟萍主讲，以“以评促学，双向赋能——用五维成长标准，走好升学与就业双赛道”为主题，深度解读学校育人体系与成长评价模型，为学子成长成才精准引路、赋能聚力。
讲座伊始，吴伟萍主任结合自身工作经历，分享了自己深耕的三大核心工作：高职数学教学、学校质量保障体系建设、学生评价体系建设。在大众认知中三项工作相互独立、各司其职，实则贯穿学生培养全过程，形成全方位育人合力。课堂教学夯实学生专业学业基础，质量保障体系筑牢学校规范化育人根基，学生评价体系精准追踪学生成长轨迹，三项工作相辅相成、协同发力，切实为学生学业发展兜底，为长远成长道路铺路，守护每一位学子稳步成长。
“高职三年，没有标准答案，每条路都能走出精彩。”讲座中，吴伟萍主任结合高职育人特色，打破学生固有成长焦虑。她表示，专转本圆梦本科是优质成长路径，凭借过硬技能实现高质量就业同样是出彩人生选择。同时，她明确学校评价体系的核心育人理念，以“眼里有光、心中有爱、手上有活、脚下有路”十六字标准培育四有学子，这一准则适用于升学、就业两大发展赛道，是贯穿学生三年成长的核心标尺，引导学生兼顾品德修养、专业能力与人生格局，成长为综合素质过硬的新时代技术技能人才。
本次讲座的核心内容聚焦学校三元五维评价模型的深度解读，彻底颠覆了学生对“评价考核”的固有认知。吴伟萍主任强调，这套评价体系绝非给学生贴标签、定优劣，而是陪伴高职学子成长成才的专属导航系统。备战升学，它能够帮助学生精准找准能力短板、梳理学习重点、稳住备考心态；选择就业，它可以助力学生打磨专业技能、积累实践履历、提升岗位适配能力，真正实现升学就业双向赋能。
据介绍，评价体系依托三元联动机制构建立体化成长考核模式，打破传统单一校内评价局限。其中三元分别为学生自评、学校评价、企业评价。学生自评引导自我复盘、主动查漏补缺；学校评价规范日常成长标准、夯实育人全过程；企业评价引入行业一线用人标准，让学生成长贴合市场需求、对接岗位标准，实现校园培养与社会需求无缝衔接。与此同时，体系依托五大成长维度实现学生成长全场景、全过程记录，借助AI数据智能系统，量化每一项成长成果，让学生的每一份努力都被看见、每一次付出都有回响。
整场讲座内容详实、理念新颖、贴合学情，兼具理论高度与实践指导性。通过系统化解读三元五维评价模型，让同学们清晰掌握高职三年成长标准，读懂升学、就业双赛道的发力重点，有效缓解成长迷茫、明确奋斗方向。在场学生认真聆听、深入思考，纷纷表示收获颇丰，对个人成长规划有了更清晰、更科学的认知。
此次百家讲堂充分发挥“一站式”学生社区育人阵地优势，以精准化、专业化的育人服务助力学生高质量发展。下一步，蓝岛书院将持续深耕育人品牌建设，依托百家讲堂系列活动，聚焦学生成长痛点与发展需求，持续搭建优质成长赋能平台，引导学子对标五维标准深耕实干，在升学、就业双赛道笃定前行、绽放精彩。
拟稿人：王君
审核人：顾窗林
审签人：张翼
