2026年8月1日，物联网工程学院“青琢贝韵”三下乡实践团在指导老师刘夏岚的带领下来到连云港，助力传统手工艺推广，将点滴微光化作贝雕非遗推广的星火，在实践熔炉中淬炼青春底色。
实践第一站，队员们率先来到“海一方”海滩公园，化身“光影捕手”与“自然寻宝人”，开展宣传片取景与渔家风光采风。大家弯腰穿梭在潮汐间，细致筛选并采集纹理精美的天然贝壳，按大小、色泽分类收纳，作为幼儿园手工课堂的创作原料。队员们全程同步拍摄短视频与纪实照片，用镜头定格下俯身取材、观察贝壳纹理的生动过程。
实践第二站，团队走进连云港老街民俗工艺馆，开启沉浸式贝雕历史溯源学习。馆内珍藏的贝雕精品与历史文献，完整记载了连云港贝雕从民间副业到省级非遗的百年历程。队员们认真参观经典作品，系统学习贝雕的起源脉络与地域文化特色，深入了解其融合雕刻、绘画、镶嵌的独特工艺价值，为后续的访谈与公益授课筑牢了扎实的理论基础。
实践第三站，队员们与非遗传承人陈建国老师面对面深谈，化身“文化记录者”，围绕传承困境、年轻化创新等议题开展专题采访，用文字与影像定格口述历史。随后，大家观摩陈老师珍藏的经典成品，聆听材质特性与创作思路的讲解，并化身“非遗小学徒”沉浸式体验清洗、打磨、拼接等全套工艺。陈老师一对一纠正手法、传授技巧，让队员们在指尖的打磨中触摸到海洋非遗的匠心温度。
实践最后一站，团队走进乡村幼儿园开展非遗贝壳DIY公益课堂。队员们化身“安全守护者”与“非遗引路人”，先为孩子们普及防溺水、交通安全等知识，随后结合研学所学，生动讲述连云港贝雕的发展渊源与渔家民俗文化。在互动环节，队员们一对一辅助小朋友进行贝壳创意DIY，引导他们自主构图与装饰。伴随着欢声笑语，队员们用镜头记录下温暖瞬间，定格这场夏日最美的非遗传承之约。
公益课堂结束后，实践团与幼儿园园长开展专题座谈。双方围绕非遗进校园、乡村美育建设等展开深入探讨，园长对实践团的授课成果给予高度肯定，认为本土非遗是幼儿美育的宝贵素材。双方初步建立长期美育合作机制，推动贝雕非遗课程常态化引入幼儿园，让传统海洋非遗扎根乡村基础教育，真正实现从“一次性宣讲”走向“长期性育人”。
这场夏日非遗之约虽已落幕，但青年传承文脉的脚步从未停歇。未来，“青琢贝韵”实践团将继续深耕乡土美育、持续推进非遗进校园项目，在基层实践中淬炼青春、增长才干，让古老的贝雕技艺在新时代焕发新生、绽放异彩，让非遗薪火代代相传，让文化自信深深扎根青年心底、流淌于乡土大地。
拟稿人：刘夏岚
审核人：张自仪
审签人：孙晓燕